乳山市教育和体育局关于市政协十一届三次会议委员第43号提案“关于在学校实施《爱国主义教育法》建议”的答复

兰守绪委员：

您提出的关于在学校实施《爱国主义教育法》的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对全市教育工作的关心和支持。收到提案后，我们进行了认真研究，认为您的建议对于我市中小学开展爱国主义教育工作，具有很好的现实意义和指导意义。

一、工作开展情况

一是全面推进强德固本，引导青少年培育和践行社会主义核 心价值观。以深化社会主义核心价值观教育为根本，将宣传贯彻落实党的二十大精神，作为全年工作主线和首要政治任务，深入开展“六进学校”“同城大课堂”宣讲113场，开展师生志愿服务、“四史”教育活动80余次，开展红歌传唱、征文、课本剧创作展演、观看爱国主义教育影片等活动100余场次，使学生在各类德育教育活动参与中获得了体验、感悟、践行，有效推动党的二十大精神进学校、进课堂、进头脑，有力提升了德育实效。

二是重视校本课程建设，营造红色革命文化教育的情境化体验环境。深化红色文化校本课程建设，在广泛查阅历史资料的基础上，组织精干力量，分学段编发《乳山市未成年人社会主义核心价值观研学实践教育课程》。组织师生走访健在的胶东乳娘，瞻仰马石山十勇士纪念馆、参观胶东育儿所等，收集有关的史料，按照“红色历史”“红色纪事”“红色人物”“红色传承”“红色感怀”的思路，分年级、分主题编写出了《红色土地》、《脚下的土地》、《花开无声》等6套红色文化校本，实现全市中小学生红色教育全覆盖。同时，结合各学校校舍设施的位置及功用，统筹布局，营造红色文化场，丰富校园的文化生活，提高审美情趣，力争使学校的每一个角落都有一定的红色文化底蕴，让每一个有文化底蕴的精品都能“说话”，形成独具特色的“红色校园文化”环境。

三是整合实践教育，开展主题化、序列化、生活化红色研学活动。充分利用胶东育儿所、马石山纪念馆、冯德英文学馆等红色教育资源，开发了红色传承研学线路，结合重大纪念日、节日等，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，启动了以“爱家、爱校、爱国、爱生活、爱社会”为主要内容的“五爱”教育和“理想·责任”教育，组织全市2万余名学生到马石山红色教育基地、胶东育儿所、冯德英文学馆等处，围绕相关课题开展社会调查50余次，参观学习革命英雄人物的事迹及红色文化30余次，加深对家乡人文社会和红色文化的了解。聘请专业人士编写红歌《乳娘颂》，创编《乳娘》、《红色家书》等红色舞台剧，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色故事演讲等活动10余场，通过创编、展演、观看，使每一个学生深深体会到和平的号角在这个时代奏响，铭记历史，缅怀先烈，传承红色精神，弘扬社会主义核心价值观，充分发扬“自强不息、勇于拼搏”的优良传统，把对祖国的热爱、对远大理想的追求，融入到今后的学习生活中，不断加强道德修养，刻苦努力学习，争做品学兼优的学生。

二、下一步工作打算

我们将根据您所提的建议内容，结合教育实际，努力做好以下工作：

（一）充分发挥课堂教学的主渠道作用。组织各学校把加强青少年爱国主义教育作为工作的重中之重，将爱国主义教育贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。支持和鼓励教师多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，创新爱国主义教育的形式，丰富和优化课程资源，举办教师教学技能大赛，培育选树一批“学科育人示范课程”，树立一批新时代好老师、新时代好少年。开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。

（二）上好学校思想政治理论课。深化新时代学校思想政治 理论课改革创新，不断增强课程思想性、理论性、针对性及亲和 力。将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教学，上好一堂以爱国主义教育为主题的思政课。建立健全中小学思想政治理论课教师一体化备课机制和思想政治理论课交流研修机制，打造系列示范课堂，推出一批思想政治理论公开课，实现优质教学资源共享。

（三）广泛组织开展实践活动。组织各学校把爱国主义教育融入党日、团日、队日、主题班（队）会、校园实践以及“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”“新时代好少年”等各类主题教育中。广泛开展文明校园创建，强化校训、校歌、校史的爱国主义教育功能，组织开展丰富多彩的校园文化活动。面向中小学生宣传弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青少年积极参与学雷锋志愿服务活动。组织中小学生广泛开展各类学习体验活动，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域，更好地了解国情民情，强化责任担当。

（四）在广大教师中弘扬爱国奋斗精神。以教职工为重点，深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，积极选树宣传我市教师队伍先进典型，引导全市教职工立足本职拼搏奋斗、创新创造，让爱国奋斗成为时代风尚。

（五）持续开展中国梦教育。深入开展中国特色社会主义和 中国梦教育，做好新时代先进人物进校园工作主题宣传教育实践活动，引导广大师生争做新时代的奋斗者、追梦人，在全市教育系统营造浓厚宣传教育氛围。

（六）挖掘传统节日的育人功能。发挥传统和现代节日的涵育功能，深入开展“同升国旗、同唱国歌”“我们的节日”“我和我的祖国”等系列主题活动；利用春节、元宵、清明、三月三、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节曰，开展丰富多彩，积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动；结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节和中国农民丰收节等时间节点，开展各具特色的庆祝活动，激发爱国情感，强化国家意识和集体观念，增强民族自信心和认同感。

下阶段，市教体局将进一步扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，厚植家国情怀，弘扬爱国主义精神，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

再次感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎继续对我们的工作给予关注和帮助。